«2025»

Lily ?

Nouvelle écrite par Clémentine BEAUD, Zoé JAMBAUD et Iléna LAGRANGE, élèves de 3e au collège Jules Grévy de Poligny (39) – Classe de Mr Ludovic Penin Sur le thème : « L’IA, risque pour les libertés individuelles et collectives ?» “Waw !” cria Iris en déchirant le papier cadeau. “Il te plaît ?” …

Amour

Nouvelle écrite par Pénélope CASTRO, élève de 2nde au lycée Victor Hugo de Besançon (25) – Participation individuelle Sur le thème : « L’IA : Un risque pour les libertés individuelles et collectives ?» 29 août 2032 Voici ma confession, je suis le professeur… Comme il est étrange d’utiliser un stylo et une …

Soleil noir

Nouvelle écrite par Clotilde JUIF, élève de 1ère au lycée Claude-Nicolas Ledoux de Besançon (25) – Classe de Mme Mélanie Potevin Sur le thème : « Les discriminations : sources de violence ?» « À ma professeur de français de français de seconde, Madame Prieur, sans qui cette nouvelle n’aurait pu exister » Le soleil afghan se …

Rayegan

(رایگان) Rayegan, une nouvelle écrite par Guillaume GAUTHIER, élève de 1e au Lycée Claude-Nicolas Ledoux de Besançon (25) – Classe de Mme Mélanie Potevin Sur le thème : « Les discriminations : sources de violence ? » « À Madame Prieur, sans qui vous ne seriez pas en train de me lire. » Anahita, est une jeune …

Phase terminale

Nouvelle écrite par Calliste CARTAL, élève de 1e Bac Pro BMA au Lycée professionnel Pierre Vernotte de Moirans en montagne (39) – Classe de Mr Didier Nacache Sur le thème : « La nature a-t-elle des droits ?» Pensez-vous pouvoir vivre sans l’odeur des fleurs ? L’odeur du petrichor juste avant que …