Rencontres Plumes Rebelles
lire, écrire, débattre, illustrer
Nouvelle écrite par Louisa GUESSOUM, élève de 3e -au collège Pierre-Joseph Proudhon de Besançon (25) – Participation individuelle Sur le thème : « L’IA, risque pour les libertés individuelles et collectives ?» Par le hublot de l’avion, Adam admire la ville de Nice qui s’étire au soleil entre le bleu de la mer …
Nouvelle écrite par Clémentine BEAUD, Zoé JAMBAUD et Iléna LAGRANGE, élèves de 3e au collège Jules Grévy de Poligny (39) – Classe de Mr Ludovic Penin Sur le thème : « L’IA, risque pour les libertés individuelles et collectives ?» “Waw !” cria Iris en déchirant le papier cadeau. “Il te plaît ?” …
Nouvelle écrite par Pénélope CASTRO, élève de 2nde au lycée Victor Hugo de Besançon (25) – Participation individuelle Sur le thème : « L’IA : Un risque pour les libertés individuelles et collectives ?» 29 août 2032 Voici ma confession, je suis le professeur… Comme il est étrange d’utiliser un stylo et une …
Nouvelle écrite par Clotilde JUIF, élève de 1ère au lycée Claude-Nicolas Ledoux de Besançon (25) – Classe de Mme Mélanie Potevin Sur le thème : « Les discriminations : sources de violence ?» « À ma professeur de français de français de seconde, Madame Prieur, sans qui cette nouvelle n’aurait pu exister » Le soleil afghan se …
(رایگان) Rayegan, une nouvelle écrite par Guillaume GAUTHIER, élève de 1e au Lycée Claude-Nicolas Ledoux de Besançon (25) – Classe de Mme Mélanie Potevin Sur le thème : « Les discriminations : sources de violence ? » « À Madame Prieur, sans qui vous ne seriez pas en train de me lire. » Anahita, est une jeune …